高淳县教育科学研究与培训中心介绍

高淳县教育科学研究与培训中心简介

　　高淳县教育科学研究与培训中心是在原高淳县教师进修学校、高淳县教学研究室、高淳县教育科学研究室合并的基础上于2004年8月成立的。
　　高淳县教师进修学校创建于1962年，1963年6月撤销，同年9月成立高淳县中师函授辅导站，担负全县小学教师的函授进修工作。“文革”后函授站停办。1978年“高淳县教师进修学校”重新挂牌。1985年2月，经南京市人民政府审批，报江苏省教育厅备案，确认该校为中等师范性质的学校。1992年12月，高淳县教师进修学校被评为江苏省教师培训工作先进集体。1997年8月，为优化教育资源配置，提高工作效率，高淳县教委决定高淳县教师进修学校与高淳县教学研究室合署办公，合署后的法人单位是“高淳县教师进修学校”，同时挂“高淳县教委教研室”、“高淳县电化教育中心”、“高淳县教育科学研究室”、“高淳县教育学会秘书处”等牌子，几块牌子，一套班子，按“以科研为先导，教研为基础，电教为手段，培训为主体”的四位一体模式开展工作。1999年12月，省教委对高淳县教师进修学校办学水平评估验收，该校被评为“江苏省示范教师进修学校”。2004年8月，为进一步优化教育资源，优化培训教研结构，优化培训教研内容及形式，县教育局局长办公会议研究、县编制委员会批准，将高淳县教师进修学校与高淳县教学研究室合并为高淳县教育科学研究与培训中心，承担全县教师培训与教育科学研究的任务，行使原高淳县教师进修学校、原高淳县教学研究室、原高淳县教育科学研究室的相关职能。
　　高淳县教育科学研究与培训中心内设中学教学研究与教师培训处（简称中学研训处）、小学教学研究与教师培训处（简称小学研训处）、教育科学研究处（简称教科处）、办公室等处室及附属幼儿园。中心现有教职工41人（不包括附属幼儿园），其中中、小学学科研训员19名，专职教育科研员2名。附属幼儿园正式教职工16名，临时聘用人员20名。
　　高淳县教育科学研究与培训中心的工作职能：研究、指导、培训、管理；工作目标：一流的服务意识，一流的队伍素质，一流的教科研水平，一流的培训质量；工作作风：勤奋、踏实。
　　2005年11月，高淳县教育科学研究与培训中心被南京市教育局评为“十五”教师继续教育先进单位，同年被评为高淳县“2004——2005年文明单位”，2006年3月，高淳县教育科学研究与培训中心被县人民政府评为“高淳县‘十五’教育发展先进单位”。