教学与写作齐进 理论共实践一体 ——“江苏省特级教师顾香才工作室” 在高淳区第一中学开展第六次活动_教育新闻_新闻_高淳教育网
您当前位置:首页 > 新闻 > 教育新闻 > 教学与写作齐进 理论共实践一体 ——“江苏省特级教师顾香才工作室” 在高淳区第一中学开展第六次活动

教学与写作齐进 理论共实践一体 ——“江苏省特级教师顾香才工作室” 在高淳区第一中学开展第六次活动

作者:唐成军发布:金憬2019-05-15 08:53:54点击数() 加入收藏

2019年5月10日下午,工作室11人怀着激动的心情到高淳区第一中学参加活动本次是以高淳、溧水联片教研为依托的活动,高淳教研员赵凯、溧水教研员戴荣生、南京市数学教研员王红兵省特级教师顾香才全程参与指导。

活动一,是高淳区一中的杭香香老师与溧水明觉中学的尉迟国义老师进行初三专题复习的同课异构教学,课题为《相似三角形性质与判定的综合应用》。

第一节课,杭老师从相似三角形的基本图形出发,让学先回顾起已学过的基本图形,再用几道基础练习,简单回顾了相似三角形的相关知识,并强调了基础图形的辨识,强化学生的图形意识。其中,两道精选的例题探究,让学生在活动思考中提升了数学思维。

         

     第二节课,尉迟老师以学习单为载体,从基本的“镖形图”出发,一变再变。低起点,有层次地识别基本图形,从复杂图形中提炼基本图形,再一次强调基本图形的重要性,最后,用一道例题带领全体学生思考、探究。尉迟老师讲题精练,课堂细节处理细腻,用激情点燃学生的探究热情。

          

       活动二,南京市数学教研员王红兵作《初三二轮复习的策略》讲座。

王老师对两节课谈了自己的看法。他肯定了两位老师对基本图形的强调,同时指出,教学中学生要在复杂图形中识别所有基本图形,对残缺图形要有补全的敏感意识,这是基本图形学习的两大难点。对教师的教学行为,王老师认为,学生的表达要尽量简洁;课堂教学中,教师最主要的是,保证每个学生的思维状态。

对于今年的中考,王老师表达了与往年一致的观点并对二轮复习提出了建议。王老师又补充,审题很重要,下笔答题要慢,思考要快。考前,教师要指导学生将试卷上的图用好、用足。

              

     活动,省特级教师顾香才老师作《论文写作以及素材的提炼》讲座。

稍做休息后,特讲座开始了,讲座分:1.写作素材来自何方?2.如何将想法写出文章?两个部分。在第一个部分中顾特指出素材来自于:数学研究;教材研究;试题研究。第二部分重点讲解了论文写作的三要素:角度、结构、语言。并结合顾特的论文《结论成立非巧合  设而不求乃关键——2018年南京市中考压轴题的分析》进行了讲解如何写论文。同时对上面两节课写教学案例提出建议。

本次微讲座内容很全,很接地气,工作室成员收获满满,期待下次的活动



关键词:

上一篇:施行“陪餐制” ,筑牢校园“舌尖上的安全”
下一篇:家校合力,共商教育,共谋发展

相关新闻

    没有查询到内容
管理登录-

南京市高淳区教师发展中心 2014-2017年 网站备案号:苏ICP备09015202号 苏公网安备 32011802010084号