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桠溪中心小学组织对村完小校长任期目标考核

作者:张真源发布:周东祥2014-07-23 08:45:47点击数() 加入收藏

桠溪中心小学组织考核小组对任期三年的村完小校长进行目标考核。

自7月19日至21日为期三天,桠溪中心小学组织考核班子对村完小校长任期三年目标考核。张金星校长任组长,责任督学张真源主持考核。分管校长史建华、俞建兵、赵锁林、杨春林以及负责教科研的倪爱凤主任组成考核小组。对每一位村完小校长,进行为时半天的考核。考核的程序是:一、校长用ppt进行述职;二、查阅资料、看现场;三、现场评估、点评、亮分;四、现场考问。

在考核过程中,考核小组根据校长述职,查阅了台账资料,查看了各专用教室的使用情况,上网查阅了相关学科的方案、计划、开课、总结、上传情况。根据上述情况,在评估、点评过程中,考核小组成员是直言不讳,肯定成绩、指出问题、提出指导意见和建议。现场亮分,少数校长被亮出了汗。在考问的这一环节上,考核小组成员提出的问题有建设性的问题、有供思考性的问题、有必须回答的比较犀利的问题。有的校长被考问的无言以对、有的是面红耳赤。张金星校长从学校特色项目、特色学校、一校一品怎样去深化;校园文化建设如何结合项目,融课程之中来推进学校文化建设;怎样使学校的刚性制度管理与人文价值观引领的柔性管理相结合;怎样组织专题的教学,提高课堂效益,提升教学质量等提出建设性意见供校长思考。

接受考核的村完小校长,对此次任期目标考核感觉触动比较大。感觉领导动真格的了,以后在制定任期目标规划时,一定要认真规划,认真落实。因为,此次考核中也有少数校长对三年任期目标的达成度不高。考核组长张金星校长,对村完小校长提出:桠溪小学发展的思路清晰,蓝图已规划,大家共同去描绘。如果每个校长对所在学校定位好,规划好,有新的举措、新的策略,那学校又是发展机遇期,如果校长不学习,没理念,没思想,那是一个事务型校长,学校在你的手里不可能有大的提升。中心校将组织班子帮助各校制定下一个三年发展规划,推动学校的可持续发展。

 


关键词: 小学教育

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