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南京教育装备维护维修云服务平台

作者:佚名发布:陈伟平2014-05-30 10:38:12点击数() 加入收藏

南京教育装备维护维修云服务平台

一、平台简介

学校设备的维护维修利用数字化网络平台实现网上报修、审批、维修、验收、审核、评价、结算、查询统计;解决“质保期”内对供应商售后服务合同履约的监管,“质保期”外加强设备质量管理和促进效益发挥、延长使用寿命。

二、平台实现的功能

1、报修设备的质保期限的判定和供应商的选择;

2、学校分类分别的设备维修经费、维修率统计分析(如:费用分布、费用比例等);

3、学校维修人员的工作量统计与考核;

4、企业的诚信度与维修质量的评价(学校维修过程的评价);

5、新型配置设备的质量跟踪,及陈旧设备的故障率统计分析;

6、同类设备在不同学校的维修率对比分析,预判学校的管理使用方法;

7、同类设备不同品牌的维修率对比;

8、学校班级间维修率和维修费用的评比;

9、提供维修费用(服务费、配件费)的查询比对。

三、实施流程

1、汇总学校信息:

2、确定实行质保外维修服务项目

3、遴选维修服务商:

   原则上采用本地化服务,服务商由以区县遴选、学校推荐为主,也可申请由市装备统一遴选;签订维修服务合同(约定付款方式,缴纳履约保证金)。

4、学校培训和平台开通:

   培训由区装备统一组织,学校对象为信息人员和总务人员;需要提供计算机网络教室。

学校是 “维服平台”的使用者,是推进学校后勤管理信息化的主体。学校应用有三个层次

一是后勤管理数字网络化。学校要充分以此平台为工具与手段,开展后勤日常管理和实施设备设施的维护维修管理工作。

二是对于“质保期”内的教育装备项目,学校要通过此平台加强合同履约的管理,使质保期内的供应商履约服务,通过此平台实现即时、快速和建立考核数据。

三是对于“质保期”外的设备维护维修,由区装备办(科)集中采购服务与耗材后,统一在此平台上实施管理。

学校要本着后勤管理信息化和加强廉政建设、节约有限的公用经费的原则与目标,用好此平台。


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