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同课异构展风采 合作教研促发展——金陵汇淳学校承办高淳、溧水、江宁三区联片科学教研活动

作者:张秀燕发布:周东祥2018-04-09 16:02:33点击数() 加入收藏

为了以课堂教学为载体,深入学习新课标新教材,促进教师快速适应一年级科学课堂教学,提高教育教学质量。4月3日,金陵汇淳学校承办了以准确把握孩子特点,重视科学思维培养,关注活动目标达成——低年级科学课堂教学策略探讨为主题的高淳、溧水、江宁三区联片科学教研活动。参与本次活动的有市教研室杨健老师、江宁、高淳、溧水三区的小学科学教研员及部分骨干教师。

活动中,高淳区张秀燕老师、溧水区潘芝苇老师、江宁区罗瑞敏老师都执教了《找空气》一课。三位老师的切入角度和设计思路都不相同,为大家展示了三节截然不同的课。课前三位老师都进行了精心的准备,在课堂中和学生有非常精彩的互动。三节课都牢牢把握了教学目标,活动目标也清晰明确,引导学生感知了空气的存在和空气的性质。

集中研讨交流环节由高淳区发展中心小学科学教研员陆璐老师主持,三位执教者分别阐述了本节课的教学设计及授课后初步感受;市教研员杨健老师对三节课作了精彩的点评,在活动目标的把握和教学环节的设计上分享了很多自己的经验。杨老师建议老师们在进行一年级科学教学时要少一点、慢一点,准确地把握目标,避免越界,关注学生观察、表达等基本能力的训练。

通过此次教研活动,充分展现了不同教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,进一步促进了老师对一年级课堂教学的认识。





关键词: 小学教育

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