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潮平两岸阔 风正一帆悬

作者:邢晓清发布:施小明2016-07-06 20:16:57点击数() 加入收藏

 

潮平两岸阔   风正一帆悬

——记市教育系统优秀党务工作者张桂生

 

他,高高个子,白白净净,黑框眼镜,典型的江南文弱书生样。坐在对面,透过镜框,眼睛里似有很多液晶,如点漆一般,好像一下就能把你看透。言语中,教育教学的创新理念,素质教育的改革创举,娓娓道来,包含文采,富有哲理,似乎那么遥远,又似乎近在咫尺。他就是高淳区教师发展中心主任、市教育系统优秀工作者——张桂生。

高淳区教师发展中心更名不满三年,一步一个脚印,中心工作正逐步走上正轨,“研训”一体化的工作模式及其工作经验,在全省教师进修学校校长论坛做经验介绍,所创业绩受到上级主管部门的充分肯定,受到全社会的称颂,为高淳教育近年来辉煌成绩的取得作出了应有的贡献。小学综合实践课改的成功经验在全市教育工作大会上做经验交流发言;少年女足多次取得市足球赛亚军,武术团队更是声名远扬;“田园数学”教改实验在全省展示;省市教育专家在我区成功召开素质教育现场会,我区农村素质教育发展的可喜成绩受到与会代表的一致称赞。“省示范性教师发展中心”、“南京市优秀教科室”、“国培计划优秀团队”、“《校长》期刊封面人物”……这一切都离不开区教师发展中心的当家人——张桂生。在高淳区教师发展中心,张书记始终是——

先锋模范的践行者

 

高淳区教师发展中心是由区教研室、教科室、进修学校、电教中心合并而成。这样一个“四合一”团体,曾迎来很多人的非议,当然,更有人表示担忧,原来几家单位,工作开展的并非出色,合并后,矛盾多多,困难重重。但,我们这个团体成功闯过磨合期,一切工作正有条不紊地开展着,在全区教育蓬勃发展的浪潮中,正积极发挥着它“中枢”“纽带”的关键作用。正是有了张书记及他的同仁们的不懈努力,才开创了今天高淳教育这样一个可喜可贺的新局面。“教书首先要育人,做教师首先要学会做人”。多少次,在不同场合,张书记总是这样谆谆教诲。“言出践行”。他是这样说的,也是这样做的。古人云:身正,其令不令而行。是的,几年来,寒来暑往,人们总见张书记夹个包,晨出晚归,在学校、家里两点奔波,在他的眼里,好像永远没有休息日,用他妻子的话来说,家就像一个驿站。研训工作要经常深入基层学校,开始,有些研训员不习惯,可张书记身先士卒,他随中学处下基层学校搞视导,随小学处下基层学校搞教研,随教科处下基层学校搞科研。榜样的力量是无穷的。“研训一体化”工作模式已成为我们发展中心工作中的一大亮点。它正受到广大研训员和全体学校的重视和欢迎。

“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样”。在“研训论坛”上,张书记曾这样说道。是的,教育工作首先是一份“良心”活。曾记得,在“创先争优”系列教育活动中,张书记多次号召我们:思想上要始终清醒;政治上要始终坚定;作风上要始终务实。是的,张书记不但是这样讲的,也始终是这样做的——

 

务实担当的排头兵

 

当前,面临第八次课程改革,课改将何去何从,将怎样引导、落实素质教育是摆在全体教育工作者面前的一大困惑。我们“研训”一体化的工作模式也要面对困惑不断探索,怎样发挥教师发展中心的职能来推动全区教育教学改革的深入发展?在中心成立的动员大会上,张书记曾号召大家“敢”字当前,研训员要勇于到“工作一线当先锋”。“喊破嗓子不如做出样子”,张书记确实是这样做的。多年来,他倡导出“一线工作法”,即研训员深入教学一线,开展教学实践课,在一线指导,问题在一线解决,经验在一线总结,业绩在一线创造。中心党支部在阳江镇西莲小学建立了“党员服务基地”,及时提出“观念转变、重心下移”的战略决策,党员同志深入基地校蹲点指导,通过基地校建设,发挥教育教学的示范、辐射功能,在有计划的基地活动中,促进了全区教育的蓬勃发展。在全体研训员的努力下,我区实验小学体育教学特色,淳溪小学写字教学特色,东坝小学女子足球教学特色,高级中学“讲义稿”教学特色,吹向了我区进军素质教育的号角,迎来了我区教育辉煌成就的新局面。区教师发展中心的成功做法,在全省教师进修学校校长论坛上得到大家的充分肯定,张书记也成立《校长》期刊的封面人物。

年初工作动员大会上,张书记积极倡导“快乐”工作理念,“生活要快乐,工作要快乐”。是的,“勤于思考,拒绝蛮干,享受快乐”。几年来,在中心全体研训员的不懈努力下,开拓创新,构建了研训工作的新机制、新模式。“以教育评估为引领,以项目建设为抓手,以教育改革促发展”,每一项工作都是创新、都是突破。张书记不但是教育的专家,而且是——

 

同事群众的贴心人

 

因种种原因,单位有一批“年老体弱”的职工,在张书记的倡导下,中心从生活上帮助他们,从思想上关心他们。组织他们参加外出活动,邀请他们参加中心民主生活会、工作研讨会。这批老同志都是经验丰富的教育行家,充分发挥他们的余力,为教育教学改革献计献策。为防止脱离群众,更深入地了解群众的呼声和愿望,张书记经常与同事谈心,还在“研训论坛”上开辟出“网上民情约谈”,在六月份开展“谈心月”活动,加强与同事的交流。

因为历史原因,中心教师队伍老龄化,近几年才进了几个青年教师。为加强支部队伍建设,张书记及时给予关心与指导,他教育青年教师迫切追求进步,与老教师谈成长经历,鼓励老教师与青年教师一道进步。几年来,中心好几位老教师与青年教师一道加入了党的怀抱。

有的职工,家庭生活困难,负担重,张书记就积极联络解决其家属工作;职工宿舍一段时间有漏水现象,张书记出差一回来,就及时组织查漏、修理。单位实施人事制度改革,推行“按需设岗,按岗定员,竞争择优”的人事制度改革模式,形成“职务能上能下,人员能进能出,报酬能高能低”的竞争机制。有人不解,有人不满,张书记及时组织召开民主生活会,讲事实,摆道理。营造了中心内部积极向上、团结奋进的良好氛围。正所谓“面对群众忧处要用实招,面对群众惑处要做实功”,扎实有效的工作,使得帮扶工作真正做到暖人心,使得中心工作真正做到聚人心。“心系群众,无私奉献”,几年来,正是在张书记“春风化雨,润物无声”般的关心、帮助下,高淳区教师发展中心团结一致,功无不克,探索出研训一体化新思路,开创了我区素质教育辉煌成就的新局面。

 

        


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