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以爱邀约,共育童心——宝霖幼儿园幼小衔接家长会

文章来源:南京市高淳区宝霖幼儿园 blyey 2022/1/12 21:21:43 点击83次

学前儿童的不同成长阶段自有其特点和价值。大班孩子们的幼儿园生活来到最后一年,也正是幼小衔接最为关键的一年,幼儿的学习品质、学习策略和自主学习都成为了家长们关注的重点之一。为了加强家园共育,提高教育合力,助力幼儿成长,宝霖幼儿园于2022年1月11日开展了大班第一次幼小衔接家长会。家长们应邀而至,带着信任、期盼,共赴一场心灵之约。

为加强疫情防控工作,本次家长会进行了严格的把控,会议之前,班级教师收齐了所有参会人员的苏康码、行程码。所有家长入园测量体温、手部消毒、戴好口罩......极力保证大家健康安全。

     

孩子们和老师都非常期待这次家长会,用心制作了爸爸妈妈的专属座位牌,和老师一同完成了欢迎爸爸妈妈的海报展板。满心欢喜地加入到会场的布置中,一起为爸爸妈妈准备了温馨的会场环境。

      

 

      

      

       

家长签到入场

     

会议开始,夏园长从学习内容、师生关系、学习方式、生活作息、社会期待等几个方面有针对性的给家长们提出了合理的建议,向家长们分享了幼儿入学准备的指导要点。她讲到一是作为家长要尊重孩子的身心发展规律,切忌不可“拔苗助长“式教育,二是要做好全面入学准备,身心准备、生活准备、社会准备和学习的准备。三是要把握重点,合理规划孩子的学习生活。此次讲座也向家长传递了我园的教育观念——对幼儿的学习不追求“高速”,而是力求“续速”家长们收获颇多。

 

大一班徐老师以本班幼儿特点为基础,向家长们分享了本学期大班幼儿的成长状态与学习模式,他们在幼儿园的时间,每天做了什么、收获习得了什么,又是如何不断丰富自身的,学习及生活怎样向小学过渡?老师如何在最大程度上给予大班孩子深度学习的支持?家长们在其中看到、听到、也感受到了孩子们的学习方式和学习状态,让家长知道了幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,绝非机械化的教育,向家长们传递了科学正确的教育理念。

 

  

 

 

教科室胡主任基于我园幼小衔接工作的制定,结合幼儿的实际生活,向家长们细致地讲解了孩子一日生活流程规范化对幼小衔接的促进作用。并表示:做好幼小衔接不是幼儿园和教师就能组织进行好的,必须是家园校三位一体的合作,才能促进幼小衔接的良性发展。

 

家长会结束后,爸爸妈妈们写下了对宝贝的祝福。

 

 

最后,班级小小引导员许瀚森和刘芯语小朋友,带着家长们参观了班级环境及走廊游戏环境,宝贝精彩的介绍,赢得了家长们热烈的掌声,而他们也得到了一次很好的锻炼。

 

 

座谈活动结束后,家长们将自己对幼小衔接新的认识与理解,以及感悟及时共享到了班级群,大家对家园携手做好幼小衔接的引导教育工作更加有了信心。

 

 

 

 

本次在“以爱邀约 共育童心”的主题下,家长们大力支持,顺利地完成了本次幼小衔接会议。帮助家长树立科学的幼小衔接教育观,进一步加强了家园的沟通与协作。让我们坚信孩子的力量,家园合力,并肩同行。把握孩子的现在,丰盈孩子的未来,陪伴他们共度“幼小衔接”的关键一步,铸就孩子更加灿烂的人生。“让孩子的童年成为一次快乐的旅行”,我们努力践行!

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